~ Szkoła marzeń to taka, w której Uczniowie:
- mają poczucie swojej wartości, rozwijają twórcze myślenie i kulturę wyrażania opinii;
- czują potrzebę chodzenia do szkoły, nie traktują tego jak przykry obowiązek;
- czują się w szkole bezpiecznie, otoczeni serdeczną opieką i życzliwością;
- zawsze mogą liczyć na zrozumienie i pomoc ze strony nauczycieli;
- aktywnie uczestniczą w zajęciach edukacyjnych oraz pozalekcyjnych;
- darzą zaufaniem i szacunkiem wychowawców, pracowników oraz rodziców;
- w szkole i poza nią przestrzegają zasad kulturalnego zachowania, uczą się rozróżniać to co dobre i co złe, dokonywać samooceny;
- szanują każdą formę życia;
- rozwijają tolerancję, szacunek wobec myśli i poglądów innych ludzi;
- potrafią też z potrzeby serca pracować na rzecz społeczności szkolnej, a także dla własnej wsi i jej mieszkańców,
~ w której Rodzice:
- chętnie i czynnie uczestniczą w życiu szkoły i wykazują własne inicjatywy współpracy i pomocy;
- uczestniczą w procesie wychowania dzieci, pomagają im w nauce, współpracują z nauczycielami, starając się rozwiązywać problemy wychowawcze i dydaktyczne dziecka. Sygnalizują o wszelkich negatywnych sytuacjach zaistniałych na terenie szkoły, jak i poza nią
- mają wpływ na decyzje i są obecni przy rozwiązywaniu problemów szkoły;
- współtworzą pozytywny wizerunek szkoły w środowisku,
~ w której Nauczyciele:
- stanowią dobrze wykształconą, fachową kadrę, nastawioną na poziom kształcenia i mają możliwość podnoszenia swych kwalifikacji. Wdrażają do samodzielnego odkrywania i inspirują do nowych odkryć;
- uświadamiają uczniom przynależność do wspólnoty narodowej, kultywując polskie tradycje, poszanowanie duchowego mienia;
- są wrażliwi i życzliwi, troszcząc się o harmonijny rozwój każdego ucznia, są otwarci i kreatywni;
- szanują uczniów, nie naruszają ich godności osobistej, służąc uczniom pomocą w rozwiązywaniu ich problemów;
- potrafią dostrzec i rozwinąć uzdolnienia , zainteresowania uczniów, rozbudzić ich naturalną ciekawość, ukazać piękno otaczającego świata. Uczą myślenia twórczego, problemowego, abstrakcyjnego i elastycznego,
~ w której Dyrektor:
- sprawnie kieruje pracą szkoły;
- wykazuje się życzliwością, otwartością oraz umiejętnością rozwiązywania konfliktów;
- postępuje sprawiedliwie i konsekwentnie;
- troszczy się o nauczycieli oraz uczniów;
- umie współpracować ze środowiskiem;
- uczy szacunku do historii Polski, ukazuje współczesne oblicze Ojczyzny, jednocześnie kultywując polskie i lokalne obyczaje;
- ułatwia start w dorosłe życie, wyposażając go w gruntowną wiedzę ogólną;
- uświadamia uczniom potrzebę ciągłego zdobywania wiedzy;
- uczy wiary we własne siły.